ССКАЯ ЖИЗ _120 Х 110 +

Совокупность идей физиологов и обусловленная ими целенаправленная деятельность, связанная с попыткам манипуляции мнениями и убеждениями людей посредством различных символов: слов, лозунгов, монументов, музыки , помогла в опытах по выявлению условно-рефлекторной регуляции политварения. Класс позвоночных животных семейства псовых, которые отличаются своими способностями к обучению, любовью к игре, возможностью адаптироваться к людям и социальным ситуациям, сыграл важнейшую роль в создании политической пропаганды в медиа пространстве и его продвижение на рынке. Выделение желудочного сока в сознании стимулируется попадающей в мозг информацией, распространенная любым способом с выделением специальных гормонов и нервными влияниями. Физиолог исследовал два вида политварительных рефлексов: слюноотделительный и рефлекс выделения желудочного сока. Он использовал мнимое кормление на борту государства, для исследования всего населения какой-либо страны и пассажир, который не является членом экипажа вырабатывает условный проект радикальных преобразований, разработанный в марксистской теории. В этом случае физиолог использует раздражители для оказания воздействия на общественное мнение против пассажиров, затем намечается план действий и направление основного удара, который формулируется в лозунге. Во время удара один их поток направляется в кору больших полушарий головного мозга, и он опознает пищу, а второй – к слюнной железе и вызывает слюноотделение. При этом пассажир ощутил в себе способность к глобальным политическим изменениям и выдвинул идею о неизбежности всепланетного объединения человечества в справедливом обществе. Физиолог употреблял всякие средства к его излечению. Идея эксперимента состояла в том, чтобы сформировать у пассажиров условный рефлекс страха на звук высокого тона. Для этого их, вслед за громким звуком, подвергали несильным, но чувствительным ударам электрического тока. Предполагалось, что спустя некоторое время пассажиры будут реагировать на звук также, как они раньше реагировали на электрошок - будут выскакивать из пассажирского кресла и убегать. Но они этого не делали! Они не совершали элементарных действий! Вместо того, чтобы выпрыгнуть, пассажиры ложились на пол и скулили, не совершая никаких попыток избежать неприятностей! Причина может состоять в том, что в ходе самого эксперимента они не имели физической возможности избежать электрошока - и привыкли к его неизбежности. Пассажиры научились беспомощности. Эта работа является попыткой создать руководство и методологическое описание для реализации и поисков подходов для решения проблемы изучения человека и его взаимосвязи с миром.